ぽわまる（次男・年長さん）の話です。
まずは、ぽわまるの特性をご紹介。
・早熟タイプで、何をやらせても同年代の子より頭一つ抜けている。
・外では優等生、家ではオラオラ。場面によりキャラを使い分けられる。
親バカ目線もあると思いますが、周りの子や、長男が年長だった頃と比べると、
何をやらせても、ぽわまる（次男）は明らかに容量がいいです。
「中学受験は早熟である方が有利」と聞くので、ぽわまるは中受向きかもしれません。
そんなぽわまるは、現在、公文（国語・算数）を習っており、国語AⅠ、算数Aの進度なのですが、
「簡単すぎる」
「つまんない」
「やりたくない」
と言って、なかなかプリントをやろうとしません。
なんとか１日、１科目１枚（合計２枚）、決まった時間（長男がパパとお風呂に行っている時間）にやってもらうのが精一杯なのが現状です。
AI（Claud）に原因を分析してもらうと、いろいろと分析結果が書かれていましたが、私が１番響いた回答はこれ。
AIの回答内容
「作業」としての公文と「探究」への欲求のギャップ
容量がよく理解が早い子ほど、「なぜこれをやるのか」が見えない反復作業に飽きやすい傾向があります。すでに解き方がわかっている問題を「量」でこなすことに意味を見出せず、真の意味で「簡単だからつまらない」と感じている可能性があります。
なるほどな。
でも、容量がいいからこそ、基礎はしっかり固めて欲しいんだよな。
小３の２月から中受の勉強スタートしたいから、それまでにF教材終わらせたいんだよな。
とりあえず、今度公文の先生に、「同一教材の繰り返しはなしにしてほしい」ってお願いしてみることにします。
どうなることやら。
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